“`html
Eğitim-Sen’den Eğitimin Sorunlarına Dikkat Çekilen Basın Toplantısı
Eğitim-Sen Genel Başkanı Kemal Irmak, 2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı’nın Birinci Yarıyılına ilişkin durumu ele alan bir basın toplantısı düzenledi. İlgili raporu açıklayan Irmak, eğitim sektöründe okul öncesi eğitimden üniversiteye kadar birçok sorunun var olduğunu vurguladı.
“Problemler Artık Kapatılamaz Hale Geldi”
Basın toplantısında, iktidarın eğitim politikalarını eleştiren Eğitim-Sen Genel Başkanı Kemal Irmak, eğitimdeki sorunların geçmişten bu yana birikerek bugün ciddi bir hal aldığını ifade etti. “Eğitimde ticarileşme ve ideolojik eğilimler, eğitim sisteminin geleceğini tehdit ediyor” dedi.
Eğitimde Yaşanan Sorunlar
Kemal Irmak, 2024-2025 eğitim öğretim yılının başında, geçmişte olduğu gibi okulların fiziksel altyapı sorunlarının çözüme kavuşturulmadığını, kalabalık sınıfların ve ikili eğitim sisteminin yeni sorunlar yarattığını ifade etti. Deprem bölgelerinde okul binalarının yenilanmasının yetersizliğine de dikkat çekti.
Taşımalı Eğitimde Kesinti
Bu yıl başında ‘tasarruf tedbirleri’ çerçevesinde, taşımalı eğitimden faydalanan öğrencilerin %30’unun eğitim kapsamından çıkarıldığına ve bazı bölgelerde servislerin tamamen kaldırıldığına işaret etti.
“Eğitimde İş Güvencesiz Sorunlar”
2024-2025 eğitim öğretim yılı için 20 bin sözleşmeli öğretmen ataması gerçekleştirildi ancak mülakat sisteminin devam etmesi, torpil iddialarını doğurdu. Ücretli öğretmenler ise asgari ücretten bile düşük maaşlarla çalışmaya devam ediyor ve sosyal haklardan mahrum kalıyorlar.
Eğitim Dışında Kalan Çocuklar
Eğitim Reformu Girişimi’nin verilerine göre, 2023-2024 eğitim döneminde eğitim dışında kalan çocuk sayısı 612 bin 814 olarak tespit edildi. Bu rakamın içinde 200 bine yakın çocuğun zorunlu eğitimin dışında olduğu, özellikle orta öğretimde okuldan ayrılma oranının %74’ü bulduğu belirtiliyor.
İş Cinayetlerinde Çocuklar da Varlığını Sürdürüyor
İSİG Meclisi’nin raporuna göre, 2023 Eylül – 2024 Ağustos döneminde en az 66 çocuk iş kazaları sonucu hayatını kaybetti. Özellikle tarım sektöründe çalışan çocuklar, bu sürecin en baştragik örneklerini oluşturdu.
Cinsiyet Eşitsizliği ve Eğitim
Dünya Ekonomik Forumu’nun 2024 Küresel Cinsiyet Eşitsizliği Raporu, Türkiye’nin eğitim ve sağlık gibi alanlarda cinsiyet eşitliği sıralamasında gerilediğini gösteriyor. Bu durum, eğitim sisteminin içinde bulunduğu zorlukların yanı sıra toplumsal cinsiyet eşitsizliğini de gözler önüne seriyor.
Laiklik, Bilim ve Kamu Eğitimi Sorunları
2024-2025 eğitim yılında, eğitimde dinselleşme uygulamalarının arttığı gözlemlendi. Millî Eğitim Bakanlığı’nın çeşitli dini vakıflarla işbirliği yaptığı ve bunun eğitim sisteminin laik, bilimsel yapısını tehdit ettiği bildirildi.
Eğitim Masraflarındaki Artışlar
2024-2025 eğitim öğretim yılında, bir öğrenci çantasının maliyeti sınıf seviyesine bağlı olarak değişmekte ve ilkokul öğrencileri için 3 bin TL ile 5 bin TL arasında, ortaokul ve lise öğrencileri için bu rakamın 6 bin TL’yi aştığı görülmektedir. Teknolojik ihtiyaçlarla birlikte ise, eğitim masrafları 10 bin TL’yi geçiyor.
Yeni Müfredat ve Eğitimde Değişiklikler
‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ adı altında yeni müfredat, özellikle bilimsel gerçeklerden uzak ideolojik içeriklerle dolu olması sebebiyle, öğrencilerin öğrenme süreçlerini olumsuz etkileyebilecek değişiklikler içermektedir.
MESEM Uygulaması ve Çocuk İşçilik Sorunu
Çocukları ucuz iş gücü olarak kullanan MESEM uygulaması, şu ana kadar 12 çocuğun iş cinayeti sonucunda hayatını kaybetmesine neden oldu. Bu durum, MESEM programının gözden geçirilmesi ve çalışan çocukların korunması gerekliliğini ortaya koydu.
Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmenlerin sosyal sorunlarına yönelik etkili çözümler üretmemiş ve öğretmenler arasında ayrımcılığı artırmıştır. Bu kanunun, öğretmenlerin kariyerlerini etkileyen ciddi sonuçları vardır ve eğitimdeki eşitsizlikleri derinleştirmiştir.
“`
